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　　近日，省科协、省委宣传部、省教育厅、团省委、省文联、省作协、省科技厅等7部门联合印发《山东省“科学家（精神）进校园行动”实施方案》，共同实施“科学家（精神）进校园行动”，旨在以立德树人为根本任务，创新弘扬科学家精神的方式方法，全面推进“大思政课”建设，通过3至5年努力，实现科学家（精神）进校园的载体和平台更加丰富，品牌活动不断涌现，政府、学校、社会协同育人的机制逐步完善，在全省大中小学生中形成知科学家事迹、讲科学家故事、学科学家精神、圆科学家梦想的浓厚氛围。

　　《方案》提出，大力开展科学家精神宣讲教育。组织省科学家精神报告团成员走进校园开展宣讲活动，鼓励各地建立各具特色的科学家精神宣讲队伍。将科学家精神弘扬和科学普及相结合，组织科学教师、科技辅导员以宣讲科学家精神来弘扬科学精神和创新精神。组织少先队员、共青团员讲述心目中的科学家，在青少年心中播下学习科学家报效祖国的种子。

　　《方案》提出，广泛开展科学家故事阅读推广。积极利用中小学现有读书角、图书架、书报亭，充实科学家故事图书。举办科学家故事分享会、主题班会等活动，推动形成阅读交流科学家故事的浓厚氛围。通过组织科学家精神主题作品创作、征集等形式，推出形成一批优质科学家精神阅读和视听产品，积极向大中小学生推荐，为学生阅读提供学习资源。

　　《方案》提出，积极开展科学家故事舞台剧推广。通过朗诵、话剧、音乐剧等舞台表演形式展现科学家故事。鼓励有条件的高校积极参与“共和国的脊梁——科学大师宣传工程”，以“师生演校友，学弟演学长”剧目排演致敬科学大师。引导学生社团和兴趣小组，结合学校艺术活动，开展多种形式的舞台剧创排，并积极推荐纳入中国科协推广行动名单等。

　　《方案》提出，积极打造科学家故事众创空间。在有条件的科技馆成立“科学家故事戏剧社”，积极创作演出科学家故事戏剧。各级科技场馆、科学家精神教育基地、科普教育基地等面向大中小学生开展研学采风、科学实验等活动，让学生沉浸式感受科学家、科技工作者的科研环境。同时，大力加强科学家精神资源共建共享。依托国家智慧教育公共服务平台“科学家精神专栏”、中国科协“共和国的脊梁——科学大师宣传工程”、中国科协“风启学林”专题网站等，共建共享优质资源，弘扬传承科学家精神。