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　　大众网·海报新闻 记者 余润涵 报道

　　有这样一位科技工作者，扎根农村小学16年，打造了全省首家村小创客空间，摸索出了一套适合农村孩子的科技辅导工作模式，辅导800多名学生参加各类科技竞赛，获奖1800多项。

　　通过多年所学点燃学生的科技梦想，以16年的兢兢业业为老区孩子铸造“科技梦想”，他就是山东省科协九大常委，80后小学老师王克伟。

　　王克伟现任临沂龙腾小学科技教育办公室主任，曾获山东省青年科技奖，先后被评为全国优秀科技工作者、全国十佳优秀科技辅导员、山东省教书育人楷模、全国航天科普优秀园丁、山东省特级教师、齐鲁名师、沂蒙最美科技工作者等。

　　“教育就是尽责，为家庭和社会力尽职责。”

　　出身农村的王克伟，从小就喜欢探索。2005年曲阜师范大学电子信息工程专业毕业后，王克伟回到老家，在一所村级小学从事科普教育辅导工作。担任村小科技辅导员后，发现农村孩子经常接触大自然，但是缺乏引导，对科学知识充满茫然。

　　“教育就是尽责，为家庭和社会力尽职责。”王克伟将这句话作为自己的教育准则，一心扑在孩子们的科学教育上，结合自己的专业知识，王克伟自制了液体表面张力演示器、机翼升力模拟平台等50多件教具并在学校推广使用。教具就像钥匙，带领孩子们走进奇妙的科学世界，孩子们利用教具，自己动手发现科学的奥妙。在王克伟的努力下，科学不再是枯燥的公式和定理，而是一个个鲜活有趣的迷人探究过程。

　　2012年，王克伟从村小来到条件稍好的乡镇中心小学担任专职科技辅导员，一干就是十年，始终致力于为老区孩子探索出一条通往科技知识的道路。根据工作需要，2021年他又被调入临沂龙腾小学，全面负责学校的科技创新教育工作，并且协助编制临沂高新区科技教育工作规划，临沂高新区这片以科技创新为主导的热土，也让王克伟的工作激情和能力有了更大的释放空间。

　　“从我加入团队后，更多的关注学生的‘创’和‘造’，让学生不再是‘参与者’角色，而是‘创造者’角色。”

　　这些年来，王克伟一边充实提高自己，一边悉心指导学生参加科技竞赛活动，培养学生的科创能力。他成立的临沂市唯一无线电测向队，连续三年获得山东省团体冠军，结束了临沂市零青少年测向队参加省级比赛的历史。

　　“从我加入团队后，更多的关注学生的‘创’和‘造’，让学生不再是‘参与者’角色，而是‘创造者’角色。”王克伟如是说。近十年来，他带领团队辅导600多名学生参加国家、省市区科技竞赛，获单项奖1500多项，团体奖45项，其中10名学生获临沂市青少年科技创新市长奖及提名奖，20多名学生获得临沂罗庄区青少年科技创新区长奖。孩子们在学习和竞赛的过程中独立利用现有材料、工具、技术来制作作品，独立撰写自己的研究报告，创新和实践能力都得到了很大的提升。

　　为了使更多的孩子享受到大城市的科技教育，王克伟和老师们一起将科技教育引向深入、取得实效。2015年，王克伟打造了山东省首家村小创客空间——果壳智造空间。他开发了系列创客教育课程并在全市推广。2019年，他又将人工智能教育引入到学校，构建的“玩创双循环”小学项目化人工智能教育课程理念得到了各级专家的一致好评，其设计和实践模式作为典型案例在全省得到推广。

　　“在取得的众多成果中，我最满意的是将科技的种子播在了每一个孩子心中。”

　　多年奋斗，王克伟已成为老区娃的科创“造梦师”，帮助孩子们把一个个奇思妙想变成现实。“在取得的众多成果中，我最满意的是将科技的种子播在了每一个孩子心中，呵护他们生根、发芽直至绿树成荫，成为点亮他们人生的火石，让他们迸发出耀眼的创新光芒！”王克伟提及孩子的科创成绩总是如数家珍，有学生“捣鼓”出数码管原理演示器，可以控制段位里LED灯的亮灭显示不同字形；还有学生发明了桥梁防撞预警系统模型，通过声光电3种形式对过往船只进行安全预警……在王克伟的指导下，孩子们都成为了远近闻名的“科创小达人”。

　　在采访中，王克伟提及记忆深刻的是学生李智慧，他热爱无线电技术，动手能力强，在省级青少年航空航天模型、无线电科技竞赛中屡获奖项，凭借扎实的基本功被遴选进省航校，现在已经是一名鹰击长空的飞行员。

　　看着孩子们从对科学一无所知到逐渐产生兴趣，深深爱上科学，王克伟也干劲满满、乐在其中。工作岗位虽有变动，但王克伟初心不改，继续在推动科技教育普及、培养科技创新型学生的道路上前行着，让越来越多的老区娃带着创新的基因踏上科技旅程，走向更美好的未来。